«Ученик - это не сосуд, который надо заполнить, а факел, который надо зажечь». А чтобы «зажечь» каждого ученика на уроке, учителю следует много работать над активизацией его познавательной деятельности. В данной статье представлены разнообразные формы работы на уроке, которые позволяют активизировать познавательную деятельность учащихся. Этот материал могут использовать коллеги в своей работе.
Данная разработка может быть использована на первых уроках математики . Во входном тесте учащимся предлагаются готовые ответы, один из которых верный. Надо выбрать цифру, соответствующую верному ответу. Максимальное количество баллов, которое можно набрать за выполнение заданий, равно 10. Положительная оценка выставляется, если набрано 6 баллов. Для корректной работы программы в презентации необходимо включить активное содержание.
Опыт использования ИКТ на уроках математики 5-9 классах