В своей работе я представляю вам системы заданий для достижения поставленных учебных задач, направленных на формирование УУД на уроках математики на примере 5-го класса. Цель: как в процессе обучения математике можно успешно формировать все виды УУД, востребованных современной системой образования.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данная работа предлагается как методическое пособие для учителей математики.
Вопрос об отборе материала по истории математики и его соединение с программными темами, педагогическими инновациями является непростым методическим вопросом. Формы подачи исторического материала могут быть различными - здесь нет однозначного ответа. То, что я предлагаю – это лишь опыт моей работы.
Объём работы 20страниц. Данное пособие содержит сценарий театрализованной конференции для учащихся физико-математического профиля, план-проект первого урока стереометрии для любого уровня обучения, дидактический материал.
Jпыт работы в школе, результаты выпускных экзаменов свидетельствуют о том, что учащиеся в результате изучения математики в школе выносят, в основном, разрозненные знания о различных разделах школьного курса, чаще не связанные друг с другом. Представление о «роли» математики в современном мире, единстве математики и ее методов практически отсутствует. Можно сказать, что математическая культура выпускников недостаточно развита.