Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
«РАЗНЫЕ СПОСОБЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ И ДОКАЗАТЕЛЬСТВ ТЕОРЕМ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ»
02 июня 2014
Надо так организовать обучение, чтобы оно стимулировало самостоятельность мышления, вызывало активную переработку новой информации, способствовало установлению связей между старым и новым материалом, направляло на усвоение рациональных приемов умственной деятельности. Математика учит человека искусству мыслить, то есть не только идеям, но, главным образом, тому, как обращаться с идеями, как из них создавать строгие логические узоры (разные способы доказательства, решения).
raznyie-sposobyi-resheniya-zadach-i-dokazatelstv-teorem-kak-sredstvo-razvitiya-logicheskogo-myishleniya-obuchayuschihsya.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Центральной идеей данной технологии является идея конструирования учителем и его учениками развивающей среды ( ПДС ) . в которой каждый ученик имеет свободу выбора учебных целей и средств их достижения , т. е. намечает свой персональный маршрут изучения темы.
Раздел: Иное
«Идеальное» решение – это подробное и грамотно оформленное решение поставленной учителем задачи, в котором присутствует описание и обоснование всех «шагов», этапов решения задачи. Цель использования метода – приобретение обучающимся опыта сознательной самостоятельной деятельности, как средства социализации, психологической адаптации; повышение учебной мотивации и расширение познавательных потребностей учащихся.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
