Ребенок с первых дней занятий в школе встречается с задачей. С начала и до конца обучения в школе математическая задача неизменно помогает ученику правильно формировать математические понятия, глубже выяснять различные взаимосвязи в окружающей его жизни, дает возможность применять на практике изучаемые теоретические положения. В тоже время решение задач способствует развитию логического мышления, памяти и внимания школьников.
Данный материал поможет в работе учителю найди индивидуальный подход к организации учебной деятельности учащихся с учётом их психологических особенностей.
В данном материале представлен опыт работы по совершенствованию учащимися навыков устного счета с помощью математических тренажеров