Обучение решению текстовых задач как средство повышения качества знаний учащихся

Ребенок с первых дней занятий в школе встречается с задачей. С начала и до конца обучения в школе математическая задача неизменно помогает ученику правильно формировать математические понятия, глубже выяснять различные взаимосвязи в окружающей его жизни, дает возможность применять на практике изучаемые теоретические положения. В тоже время решение задач способствует развитию логического мышления, памяти и внимания школьников.

obuchenie-resheniyu-tekstovyih-zadach-kak-sredstvo-povyisheniya-kachestva-znanij-uchaschihsya.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное

Данная разработка может быть использована на первых уроках математики . Во входном тесте учащимся предлагаются готовые ответы, один из которых верный. Надо выбрать цифру, соответствующую верному ответу. Максимальное количество баллов, которое можно набрать за выполнение заданий, равно 10. Положительная оценка выставляется, если набрано 6 баллов. Для корректной работы программы в презентации необходимо включить активное содержание.

Раздел: Иное
Личностно ориентированные технологии в теории и практике педагогического образования (к обучающимся на уроках математики в 5-6-х классах)
Раздел: Иное
Оглавление 1. Урок №1 «Формы мышления» 1.1. Приложение_1(презентация к уроку) 2. Урок №2 «Алгебра логики. Логическое умножение, сложение и отрицание» 2.1. Приложение_2_1 (карточки с заданиями) 2.2. Приложение_2 (презентация к уроку) 3. Урок №3 «Алгебра логики. Логические выражения. Логические функции» 3.1. Приложение_3 (презентация к уроку) 3.2. Тест_3_1 (тест к уроку) 4. Урок №4 «Логические законы и правила преобразования логических выражений» 4.1. Приложение_4 (презентация к уроку) 4.2. INF_32_siln_con (ЭОР к уроку) 5. Урок №5 «Решение логических задач» 5.1. Приложение_4 (презентация к уроку) 5.2. INF_32_siln_pra (ЭОР к уроку)
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее