Программа занятий социального педагога и педагога-психолога с обучающимися по формированию антисуицидальных факторов личности и снижению суицидального риска у несовершеннолетних
Встречи в рамках программы построены по принципу тренинговых упражнений, совмещённых с теоретическими блоками, в которых с обучающимися обсуждаются вопросы: процесс и техники общения; коммуникативная и социальная компетентность; жизненные ценности; конфликты между поколениями; позитивное и негативное влияние эмоций; позитивные пути выхода из конфликтных ситуаций; предотвращение конфликтов; искусство принятия критики; формирование критического мышления в отношении поступающей информации; социальное давление; стремление быть индивидуальностью; сопротивление манипуляциям; развитие воли и характера; уверенность в себе; темперамент и его влияние; способы снятия напряжения и релаксации; отношение к кризисным состояниям и стратегии поведения в ней; способы эффективной аргументации и отстаивание собственного мнения; проектирование собственного будущего и пр. Данная программа является модифицированной.
Программа занятий социального педагога и педагога-психолога с обучающимися по формированию антисуицидальных факторов личности и снижению суицидального риска у несовершеннолетних.pdf
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Развитие системы сопровождения семей, оказавшихся в соп и находящихся на грани социально опасной ситуации. оказание содействия в их успешнй социальной реабилитации и адаптации в современных условиях, психолого- педагогическая поддержка таких семей
Анализ правонарушений, беседы, анкетирование детей и подростков показывает, что правонарушения в основном совершаются во внеурочное время. Профилактическая работа направлена на создание в школе условий, которые не провоцируют отклонение в поведении, а расширяют безопасное пространство для ребёнка, где ему хорошо и интересно. Предметом особого внимания в школе является формирование системы дополнительного образования обучающихся. Чтобы воспитать человека целеустремленного, убежденного, творчески мыслящего, доброго и отзывчивого, необходимо хорошо продумать систему работы во внеурочное время.