В методической разработке представлены игры и упражнения, которые помогут родителям "запустить речь ребёнка". Игры на развитие тактильных ощущений, развитие мелкой моторики. игры на организацию эмоционального и предметного взаимодействия средствами слуховой стимуляции.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Программа по подготовке к обучению грамоте «Буковка» направлена на организацию дополнительных занятий с воспитанниками подготовительной группы и предназначена для осуществления кружковой работы по подготовке к обучению грамоте в общеразвивающих группах детского сада.
Предлагается авторская игровая технология обучения детей определению времени по часам. В образовательных программах для дошкольников и младших школьников не предусмотрено такое обучение. Предполагается, что этому научат родители. Так было всегда, нас всех учили родители. Но современные родители устранились от общения с детьми. Они предпочитают включать образовательные программы или мультфильмы, но главной цели не достигают. Почему? Как решить данную проблему? Ответы на эти вопросы подробно раскрываются в предлагаемой презентации.
Сообщение из опыта работы учителя-логопеда по использованию экспресс-игр в работе с дошкольниками с общим недоразвитием речи на этапе автоматизации звуков в словах. Материал поможет специалисту объединить длительный и однообразный процесс автоматизации звука в словах с дидактической экспресс-игрой, что в свою очередь позволит заинтересовать ребёнка, увлечь и удивить его на коррекционных занятиях.