Стратегия построения профориентационной работы, основные этапы, приоритетные направления и цели, сроки и механизмы реализации и является составной частью программы развития школы на среднесрочный период 2023-2027 гг.
Мероприятия проекта будут способствовать оказанию содействия школьникам в профессиональном самоопределении.
Проект по организации профориентационной работы в ОУ (1) (1).doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель: создание условий для развития творческого потенциала личности ребёнка с ОВЗ, формирования опыта практической деятельности по созданию личностно и общественно значимых объектов труда; воспитание трудолюбия, уважительного отношения к материальным и духовным ценностям.
Программа внеурочной деятельности ««Вектор литературного пространства» как механизм развития проектно-исследовательских компетенций школьников» создана на основе внедрения собственного педагогического опыта в разработку и внедрение во внеурочную деятельность обучающихся четырёх образовательных событий:
1.Мастер-класс «Интерактивные техники в создании литературной волшебной сказки»,
2. Дискуссионная площадка “PRO et CONTRA”,
3. Электронный проект «Перспектива»,
4 . Экспериментальная площадка литературных сражений « Game».
Цель: создание условий развития проектно-исследовательских компетенций школьников и творческого потенциала личности.
Задачи:
- формировать мотивационно-ценностностную сферу личности;
- организовать сотрудничество учителей, учащихся среднего и старшего звена в процессе реализации новых форм учебного сотрудничества;
-создать механизм развития проектно-исследовательских компетенций школьников;
- включить учащихся в личностно-значимые творческие виды деятельности;
-разработать и реализовать авторские образовательные события.
Рабочая программы внеурочной деятельности общекультурного направления «Музыкальная лаборатория» для учащихся 5-6 классов.Направлена на выявление и продвижение инициативных и талантливых детей, формированию устойчивого интереса к музыкальному искусству, потребности в творческом выражении; способности реализовывать собственный творческий потенциал, применять полученный опыт творческой деятельности при организации культурного досуга. Целесообразность данного курса для средних школьников 5-6 класс обусловлена, их возрастными особенностями: разносторонними интересами, любознательностью, увлеченностью и инициативностью. Программа предусматривает развитие образовательной среды школы: через участие в воспитательной работе школы, в рамках реализации ежемесячных тематических проектов «Край мой таежный», «Зимние школьные вечера», «Фестиваль талантов», «Служу Отечеству». В период организации данных проектов участники программы принимают активное участие в мероприятиях: «День учителя», «Бабушкины сказки», «Творчество народов Югры», «Вечер встречи выпускников», в «Литературно - музыкальных композициях» и т.д.