познакомить ребят с малоизвестным праздником – Международным днем родного языка,
-- вызвать интерес учащихся к изучению и сохранению родного языка,
-- воспитать уважение к культуре и традициям своего народа,
-- развивать стремления быть терпимым в обществе людей;
-- воспитывать интернационализм;
-- воспитывать патриотизм, толерантность,
-- формировать бережное отношение к родному языку, чувство принадлежности к своим предкам, народу, культуре
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Программа внеурочной деятельности ««Вектор литературного пространства» как механизм развития проектно-исследовательских компетенций школьников» создана на основе внедрения собственного педагогического опыта в разработку и внедрение во внеурочную деятельность обучающихся четырёх образовательных событий:
1.Мастер-класс «Интерактивные техники в создании литературной волшебной сказки»,
2. Дискуссионная площадка “PRO et CONTRA”,
3. Электронный проект «Перспектива»,
4 . Экспериментальная площадка литературных сражений « Game».
Цель: создание условий развития проектно-исследовательских компетенций школьников и творческого потенциала личности.
Задачи:
- формировать мотивационно-ценностностную сферу личности;
- организовать сотрудничество учителей, учащихся среднего и старшего звена в процессе реализации новых форм учебного сотрудничества;
-создать механизм развития проектно-исследовательских компетенций школьников;
- включить учащихся в личностно-значимые творческие виды деятельности;
-разработать и реализовать авторские образовательные события.
Стратегия построения профориентационной работы, основные этапы, приоритетные направления и цели, сроки и механизмы реализации и является составной частью программы развития школы на среднесрочный период 2023-2027 гг.
Мероприятия проекта будут способствовать оказанию содействия школьникам в профессиональном самоопределении.