АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности ««Вектор литературного пространства» как механизм развития проектно-исследовательских компетенций школьников» Литературно-творческая лаборатория 5-7 классы 2017-2020 г.г. (ФГОС)

Программа внеурочной деятельности ««Вектор литературного пространства» как механизм развития проектно-исследовательских компетенций школьников» создана на основе внедрения собственного педагогического опыта в разработку и внедрение во внеурочную деятельность обучающихся четырёх образовательных событий: 1.Мастер-класс «Интерактивные техники в создании литературной волшебной сказки», 2. Дискуссионная площадка “PRO et CONTRA”, 3. Электронный проект «Перспектива», 4 . Экспериментальная площадка литературных сражений « Game». Цель: создание условий развития проектно-исследовательских компетенций школьников и творческого потенциала личности. Задачи: - формировать мотивационно-ценностностную сферу личности; - организовать сотрудничество учителей, учащихся среднего и старшего звена в процессе реализации новых форм учебного сотрудничества; -создать механизм развития проектно-исследовательских компетенций школьников; - включить учащихся в личностно-значимые творческие виды деятельности; -разработать и реализовать авторские образовательные события.
Скурихина, Серёдкина Программа и ПТП ВЕКТОР ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОСТРАНСТВА (2).rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В рамках реализации Программы развития МБОУ СОШ № 4, основной образовательной программы основного общего образования и среднего общего образования (ФГОС ООО, ФГОС СОО)26,27,28 сентября 2019 года был проведен Событие-ориентированный Учебный Проект (СУП4ИК) с единым событием проектной деятельности «Сталинградская битва Великой Отечественной войны». «Какой ценой победа нам досталась…». Цели педагогическая и методическая: развитие4 типов интеллекта: духовного (душа), ментального (разум), социально-эмоционального (сердце), физического (тело) и формирование 4 ключевых компетенций XXI века: критического мышления (оцените себя внутри события), креативности (придумайте), коммуникации (спросите) и коллаборации (объединитесь). Цели воспитательные: увековечение памяти о победе в Великой Отечественной войне, повышение исторической грамотности и патриотического воспитания молодёжи. Участники проекта: учащиеся 5-11 классов, учителя-предметники, классные руководители, родители, ветераны Великой Отечественной войны Определено 3 номинации: «Лучший индивидуальный проект», «Лучший групповой проект», «Лучшая групповая постановка» Определено для работы 3 вида комиссий: ученическая, учительская, голосование на месте и голосование в соцсетях (ссылка на информацию о работе в интернет-сообществе), из старшеклассников сформирована группа журналистов и фотокорреспондентов для общения с представителями групп и публикации материалов в соцсетях
Цель: Воспитывать человека-семьянина. Задача: Содействовать повышению интереса учащихся к истории своей семьи и семейным традициям (побудить учащихся к размышлениям об отношениях в семье; развивать чувство ответственности за семью и стиль семейно-повседневного общения, основанного на любви и взаимоуважении всех ее членов); - развивать умение анализировать информацию, аргументированно высказывать свою точку зрения.
Стратегия построения профориентационной работы, основные этапы, приоритетные направления и цели, сроки и механизмы реализации и является составной частью программы развития школы на среднесрочный период 2023-2027 гг. Мероприятия проекта будут способствовать оказанию содействия школьникам в профессиональном самоопределении.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее