Графические изображения положений человека

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Подвижные игры народов Севера являются одним из важнейших средств развития физической активности младших школьников, одним из самых любимых и полезных занятий детей данного возраста, в основе которых лежат физические упражнения, движения, в ходе выполнения которых участники преодолевают ряд препятствий, стремятся достигнуть определённой, заранее поставленной цели. Благодаря большому разнообразию содержания игровой деятельности, они всесторонне влияют на организм и личность, способствуя решению важнейших специальных задач физического воспитания, а так же способствуют изучению и сохранению традиций коренных малочисленных народов Севера. Программа актуальна в рамках реализации ФГОС.

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Актуальность данной программы состоит в том, чтобы привить навыки к занятиям не только физической культурой, но и выбрать в дальнейшем наиболее интересный вид спорта, на занятиях, которых можно совершенствовать основные физические качества. Программа способствует развитию интереса у воспитанников к здоровому образу жизни. Данная программа, измененная с учетом особенностей организации и формирования групп детей, режима и временных параметров осуществления деятельности, нестандартности индивидуальных результатов обучения и воспитания. Предусматривает проведение теоретических и практических занятий, сдачу занимающимися контрольных нормативов, участие в соревнованиях, для использования педагогами дополнительного образования.

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Тип урока: комбинированный, игровой Дидактическая задача урока: Обучение передачи мяча способом двумя руками снизу в парах в движении с пассивным сопротивлением. Задачи урока: 1. Образовательные: обучение технике ловли и передачи мяча в движении, передачи мяча с пассивным сопротивлением. 2. Задачи развития: развитие координации, силы, внимания, быстроты, повышение функциональных возможностей организма. 3. Коррекционные: коррекция двигательной сферы (моторика, двигательная сноровка, стимулирование двуручной деятельности). 4. Воспитательные: воспитание трудолюбия, коллективизма, активности. Метод проведения: групповой, индивидуальный, поточный, игровой. Место проведения: спортивный зал. Оборудование и инвентарь: волейбольные мячи, скакалки