Актуальность программы определяется необходимостью успешной социализации обучающихся в современном обществе, повышения уровня их общей культуры и эрудиции. Театрализованная деятельность становится способом развития творческих способностей, самовыражения и самореализации личности, способной понимать общечеловеческие ценности, а также средством снятия психологического напряжения, сохранения эмоционального здоровья школьников. Сочетая возможности несколько видов искусств (живописи, музыки, танца, литературы и актерской игры), театр обладает огромной силой воздействия на духовно-нравственный мир обучающегося.
Дополнительная образовательная общеразвивающая программа _Школьный театр_.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Авторская программа по классу "баян - аккордеон" утверждена на кафедре художественного образования Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Российской Федерации (2008 г.). Программа построена на глубоком знании основ теории педагогики, возрастной психологии и физиологии учащихся. На практике доказана ее эффективность - создание условий для реализации творческих возможностей детей.
в статье "Сохранение исторической памяти о Великой Отечественной войне через работу объединения
«Школьный музей » раскрыта роль школьного музея в гражданско-патриотическом и духовном воспитании учащихся. Воспитании у юного поколения уважение к предкам, любви к Родине, своему народу, формировании у школьников чувства национального самосознания.