открытый урок

Раздел: Авторские программы и методические пособия

программа дополнительного образования по вышивке лентами

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности «Курс молодого Биокванторианца» Цель программы: Формирование у учащихся основ общей и прикладной биологии и экологии с элементами полевой практики, опытно-экспериментальной, исследовательской и проектной деятельности. Данная программа имеет естественнонаучную направленность. 1 год обучения: учащиеся изучат основы экологии, природопользования, экологии человека, учение об оболочках Земли: биосфера, педосфера, гидросфера, атмосфера. Познакомятся с методами изучения биологических объектов; изучат живые объекты: простейшие, животные, растения, птицы, насекомые. Получат hard-skills: приготовление микропрепаратов, микроскопирование, работа с биологическими объектами. Освоят на начальном уровне программы Microsoft Office: Word, PowerPoint. 2 год обучения: учащиеся познакомятся с гипотезами образования Земли, эволюцией Солнечной системы, теорией зарождения жизни, геологических периодах, антропогенезе. Изучат живые объекты: простейшие, грибы, растения, животные, птицы, насекомые. Получат hard-skills: приготовление микропрепаратов, микроскопирование, окраска, приготовление питательных сред, посев. Освоят на начальном уровне программы Microsoft Office: Word, PowerPoint, набор «BiTronicsLab: Юный нейромоделист», ZBrush, 3D-Master, google-формы. Получат soft-skills: навыки публичного выступления, работе в группе.

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Выбор темы связан с интересом у автора работы к изучению биологии и физики. Тема исследования актуальна для семьи автора, так как местная рыба составляет основу рациона. Цель исследовательской работы: оценить радиационную безопасность водных биоресурсов (рыбы) из различных районов ЯНАО. В работе будут такие этапы как: поиск информации в литературе и Интернет — источниках; изучение карт распространения выбросов после Чернобыльской аварии; изучение карт распространения радиоактивного следа по рекам от Кыштымской аварии на химзаводе «Маяк»; изучение карты атомных взрывов на острове Новая земля; освоение методики работы с дозиметрами; организационная работа с рыбаками; сравнительный анализ показателей радиоактивного загрязнения рыбы из различных районов ЯНАО; оформление исследовательского проекта.