Учебно-методическое пособие: Первые шаги обучающегося, имеющего хорошее чувство ритма, не владеющего нотной грамотой, в освоении простых ритмических рисунков, начинающего играть на барабанах в составе детской рок-группы
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Программа реализуется в рамках пропедевтического обучения, что позволяет на раннем этапе формировать у обучающихся первоначальные представления о физических явлениях, с которыми они сталкиваются в повседневной жизни. В процессе освоения программы у воспитанников пробуждается интерес к физическим явлениям окружающего мира, формируются представления о физических величинах и их измерениях, происходит знакомство с простейшими измерительными приборами. В дальнейшем полученные знания позволят обучающимся участвовать в исследовательской и экспериментальной деятельности.
Рабочая программа с тематическим планированием курса "Развитие познавательных процессов у младших школьников " (дефектолог) для обучающихся с ОВЗ (ЗПР) Вариант 7.1, аннотация к рабочей программе
Специфика средней школы с углублённым изучением предметов художественно-эстетического цикла предоставляет уникальные возможности погружения учащихся в мир культурных ценностей на основе изучения музыкальной грамоты, основ живописи и графики, истории отечественной и мировой культуры; практического освоения исполнительской деятельности (в процессе игры на музыкальных инструментах, коллективного музицирования в составе инструментальных ансамблей и оркестра народных инструментов, сольного и хорового пения, освоения пластики танцевальных движений).