Рабочая программа с тематическим планированием курса "Развитие познавательных процессов у младших школьников " (дефектолог) для обучающихся с ОВЗ (ЗПР) Вариант 7.1, аннотация к рабочей программе
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Программа реализуется в рамках пропедевтического обучения, что позволяет на раннем этапе формировать у обучающихся первоначальные представления о физических явлениях, с которыми они сталкиваются в повседневной жизни. В процессе освоения программы у воспитанников пробуждается интерес к физическим явлениям окружающего мира, формируются представления о физических величинах и их измерениях, происходит знакомство с простейшими измерительными приборами. В дальнейшем полученные знания позволят обучающимся участвовать в исследовательской и экспериментальной деятельности.
Данная программа дополнительного образования широко и разносторонне раскрывает художественный образ вещи, слова, основы художественного изображения, связь народной художественной культуры с общечеловеческими ценностями. Так же осуществляется развитие творческого опыта воспитанников с ОВЗ в процессе собственной художественно - творческой активности, которая способствует их интеграцию в социум.
Курс «Жизнь леса» предназначен для изучения в 6-х классах общеобразовательных школ, гимназий и лицеев по программам, имеющим естественнонаучную направленность.
Данный курс направленный на ознакомление школьников с методами изучения окружающего мира и выявлением всеобщих закономерностей, способствующих складыванию единой, цельной и логически обеспеченной картины мира.