Срок реализации программы: 2 года обучения.
Общее количество учебных часов, запланированных на весь период обучения и необходимых для освоения программы: 216 часов (по 144 часа каждый год).
Программа рассчитана на обучающихся, имеющих начальные представления об игре в шахматы (освоивших ходы фигур, понятия «шах» и «мат»).
В основу программы легла адаптация методики спортивных шахматных секций применительно к объединению дополнительного образования для обучения детей, увлекающихся игрой в шахматы на уровне любителей. Занятия ведутся по материалам тренеров советской шахматной школы с использованием современных средств создания занимательности — интерактивных игр-тренажёров, компьютерных программ, сенсорных планшетов. Значительная часть времени на занятиях отведена решению шахматных задач, разбору типовых позиций, игровой практике. Неотъемлемой частью курса является турнирная подготовка. Обучающиеся, достигшие особых успехов в освоении программы, принимают участие в городских соревнованиях, областных и всероссийских конкурсах.
Я-шахматист_2 года обучения (144 ч.)_автор Овечкина Е. А..docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Занятия для родителей:
• Мотивируют родителей на активное участие в жизни детей;
• Позволяют получить удовольствие от обучения, общения с учителем и родителями одноклассников;
• Наладить общение и поддержку родителями друг друга;
• Изучить приёмы, позволяющие активно участвовать в обучении детей;
• Мотивируют применить эти приёмы на практике.
Рабочая программа с тематическим планированием курса "Развитие познавательных процессов у младших школьников " (дефектолог) для обучающихся с ОВЗ (ЗПР) Вариант 7.1, аннотация к рабочей программе
в статье "Сохранение исторической памяти о Великой Отечественной войне через работу объединения
«Школьный музей » раскрыта роль школьного музея в гражданско-патриотическом и духовном воспитании учащихся. Воспитании у юного поколения уважение к предкам, любви к Родине, своему народу, формировании у школьников чувства национального самосознания.