РАЗРАБОТКА МАТЕМАТИЧЕСКИХ КРОССВОРДОВ «СОВМЕСТНЫЕ ДЕЙСТВИЯ С ДЕСЯТИЧНЫМИ ДРОБЯМИ» (задания на порядок действий) 5 класс

Данный материал предназначен для самостоятельной работы обучающихся на уроках повторения, обобщения или систематизации знаний по теме "Деление натуральных чисел" в 5 классе

Каждый раздел математики считается достаточно усвоенным, если учащиеся сумеют применить полученные знания на практике. В связи с этим большое значение в обучении математике приобретает решение задач, взятых из жизни. Такие задачи вооружают учащихся навыками самостоятельной работы, способствуют сознательному применению имеющихся знаний к жизни, знакомят их с новыми приемами и решениями, развивают математическое мышление и практическую смекалку. Усиливают интерес и мотивацию учащихся при решении таких задач пособия, изготовленные самими учащимися. В таком случае наглядность при изучении предмета удачно сочетается с активной деятельностью ученика, так как он сам изготавливает, видит, осязает, ощущает и измеряет. На своих уроках математики в 5, 6 классах я использую складные макеты дома. Эти макеты учащиеся изготавливают сами. Чертежи и некоторые советы к работе с макетами заимствованы из старого методического пособия О.С. Шрамко «Практические работы по арифметике в V и VI классах на макете дома», М., 1958г.