Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
«Путешествие Алисы в страну Математики» Сборник развивающих и обучающих сказок.
24 октября 2011
Авторы:Черноус Ирина Борисовна,Яненко Наталья Михайловна, учителя математики ГОУ Гимназия №49 Приморского района Санкт-Петербурга;
Книга « Путешествие Алисы в страну Математики» разработана с учетом образовательной программы по математике для 5 класса. Учебное пособие включает в себя разделы понятийного содержания, тренинговые задачи, иллюстративный материал.
Основная задача пособия - помочь усвоению основных математических понятий в игровой и нетрадиционной форме, с помощью прочтения и написания сказок.
Книга так же используется как задачник, в котором фигурируют сказочные герои, а составителями задач являются сами дети. Книга адресована учащимся, педагогам, родителям, социуму. Онасостоит из трех глав: «Задачи для Алисы», в эту главу включены сказки и задачи, авторами и иллюстраторами которых являются сами учащиеся;
«Мастерская Алисы», эта глава предлагает погрузиться в мир объемных и плоских фигур. Каждый из вас сможет сам построить свой «математический замок» используя имеющиеся развертки; «Математический балл Алисы», мы предлагаем альтернативный вариант проведения последнего урока в виде совместной творческой работы учащихся и педагогов – это сказка-игра «Алиса в стране Математики».
Alice2_Alece math edited.pdf
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Дидактические материалы
Методические рекомендации и дидактические разработки для учителя математики, как сделать урок математики интересным, как повысить мотивацию и желание учащихся учиться.
Раздел: Дидактические материалы
Каждый раздел математики считается достаточно усвоенным, если учащиеся сумеют применить полученные знания на практике. В связи с этим большое значение в обучении математике приобретает решение задач, взятых из жизни. Такие задачи вооружают учащихся навыками самостоятельной работы, способствуют сознательному применению имеющихся знаний к жизни, знакомят их с новыми приемами и решениями, развивают математическое мышление и практическую смекалку. Усиливают интерес и мотивацию учащихся при решении таких задач пособия, изготовленные самими учащимися. В таком случае наглядность при изучении предмета удачно сочетается с активной деятельностью ученика, так как он сам изготавливает, видит, осязает, ощущает и измеряет. На своих уроках математики в 5, 6 классах я использую складные макеты дома. Эти макеты учащиеся изготавливают сами. Чертежи и некоторые советы к работе с макетами заимствованы из старого методического пособия О.С. Шрамко «Практические работы по арифметике в V и VI классах на макете дома», М., 1958г.
Раздел: Дидактические материалы
Данный тренажер составлен с целью отработать навыки устного счета учеников 5 класса по темам «Обыкновенные дроби» и «Десятичные дроби».
В начале урока каждому ученику раздается тренажер и полоска бумаги в клеточку размерами с длиной и шириной столбца тренажера. Ученикам дается задание, например, выполнить тренажер А, и оговаривается время его выполнения (сначала можно дать побольше времени, но с каждым уроком его нужно уменьшать). Ученики эту полоску накладывают на следующий столбик Б и устно выполняют задания А, записывая на неё только ответы. Через оговоренное время учитель дает команду «СТОП! Проверяем». Ученики переворачивают тренажер обратной стороной, опять полоску со своими ответами накладывают на столбик Б и проверяют свои результаты, ставя около ответа знак «+» или «-». Затем заполняют таблицу «Скорость счета», где n – количество правильных ответов, т.е. «+», t – время работы с тренажером, V – скорость его выполнения. По этой таблице можно судить о динамике навыков устного счета учащихся. Затем по рядам пускается «Экран соревнований», куда ученики заносят свои результаты. Этот «Экран соревнований» можно повесить на доску или на стенд в кабинете математики. Соревновательный момент хорошо мотивирует учащихся.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
