Программа элективного курса "Сложные проблемы всеобщей истории"

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Рабочая программа по истории для 11 класса составлена на основе рабочей программы к учебнику А.Н. Сахарова, Н.В. Загладина, Ю.А. Петрова в двух частях «История. С древнейших времён до конца XIX века. Базовый и углублённый уровни» и «История. Конец XIX — начало XXI века. Базовый и углублённый уровни». 10—11 классы

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Подготовка к ГИА. ВОв. «ЦОР по теме: «Форсирование Днепра». Цель – обеспечить усвоение учащимися знаний о форсировании Днепра и освобождении Киева. Задачи: Образовательные: обобщить итоги и последствия Курской битвы, выяснить расстановку сил после неё, проследить ход операции по форсированию Днепра и освобождению Киева. Развивающие: развитие умения прогнозировать ход действий, навыка вдумчивого чтения, формулировать ответы на вопросы, работать в заданном темпе. Воспитательные: ориентация на формирование у учащихся чувства патриотизма, веротерпимости. Используемая технология – РКМЧП.

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Россия – страна с традицией самодержавного правления. Монарх венчал пирамиду власти. От его личных качеств многое зависело. Не случайно с новым царем наступала, порой, совсем новая полоса в жизни государства. Объемность и сложность исторического материала курса «История России с древнейших времен до конца ХIХ века» не позволяет достаточно глубоко рассматривать роль личности в истории страны, тогда как для России исторические персоналии играли и продолжают играть определяющую роль в выборе пути развития государства. Программа факультативного курса «История России в исторических портретах ее правителей (IX – ХIХ вв.)» разработана в соответствии с задачами модернизации содержания образования. Данный курс составлен как серия исторических портретов правителей России, начиная с Рюрика и заканчивая Николаем II.