РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Русский язык» (уровень начального общего образования) (2021-2022 учебный год)

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Программа подготовлена в рамках проекта «Разработка, апробация и внедрение федеральных государственных стандартов общего образования второго поколения». Разработана с учетом следующих документов: - Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» - Федерального Базисного учебного плана образовательных учреждений РФ (приказ Министерства РФ от 09.03.2004 г. №1312 с изменениями от 01.02.2012 г.) - Стандарта общего образования (ФГОС), утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 05 марта 2004 г. №1089 - Примерной программы по изобразительному искусству, авторы Б.М Неменский, Л.А. Неменская, Н. А. Горяева, А. С, Питерских. Предметная линия учебников под редакцией Б.М. Неменского. Учебников «Декоративно – прикладное искусство в жизни человека», 5 класс О.В. Горяева, О.В. Островская, М. «Просвещение» 2017г «Изобразительное искусство в жизни человека»: 6 класс, Л.А. Неменская, М. Просвещение 2017г. « Изобразительное искусство. Дизайн и архитектура в жизни человека.» 7 класс А.С. Питерских, Г.Е. Гуров; М. Просвещение. 2017г. « Изобразительное искусство в театре, кино, на телевидении» 8 класс. А. С. Питерских М. Просвещение. 2017 г.

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Исследовательскую работу на уроках русского языка в начальной школе можно считать одной из составляющих в воспитании учебной самостоятельности младших школьников, в формировании умения учиться, что является одним из основных требований программы начальной школы.

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Проект «Программа «Тропинками здоровья» в образовательном пространстве МБОУ СОШ № 196 как ресурс формирования универсальных навыков и активной социальной позиции младших школьников» направлен на то, чтобы помочь младшим школьникам приобрести опыт, включающий в себя мотивационную, этическую, социальную и поведенческую составляющие, систему ценностных ориентаций и привычек на здоровый образ жизни, становление личности обучающегося, его успешной социализации и самоопределения.