Урок русского языка во втором классе « Правописание парных согласных в конце слова»
Тема: Развитие умения писать слова с проверяемыми буквами согласных в конце слова.
Цель: развитие умений находить слова с орфограммой-буквой согласного в конце, писать слова с данной орфограммой, подбирать проверочные слова и графически обозначать орфограмму.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Программа рассчитана на 4 года начальной школы. Она поможет учителю начальных классов сформировать классный коллектив в целом, а также поможет в воспитании всесторонне развитой, гармоничной личности каждого ученика, поможет найти индивидуальность в каждом ребенке, а также даст возможность наладить контакт с родителями, в приобщении их к совместному со школой воспитанию подрастающего поколения.
Данная методическая разработка урока направлена на формирование понятий доброты и терпения и как они взаимосвязаны в современном мире. В наши дни доброта и терпение важны, поэтому необходимо научить новое поколение детей выходить из конфликтных ситуаций, не подвергаясь влиянию стрессов, и быть чувствительным к проблемам других.
Детский коллектив школы-интерната имеет ряд особенностей. В одном коллективе представлены все возрастные категории. Дети здесь не только учатся, но и живут круглосуточно. Поэтому возникает необходимость вступать в отношения не только с одноклассниками, но и более старшими школьниками. Учителю важно организовывать мероприятия направленные на обучение эффективной коммуникации в коллективе детей. Адаптация ребенка к условиям интерната и школы происходит не сразу. Это довольно длительный процесс, связанный со значительным напряжением всех систем организма. Надо помнить, что гармоничное развитие ребенка во многом зависит от грамотной организации процесса адаптации к учебному заведению.