Решение нестандартных задач. Составление картинки с заданным разбиением на части; с частично заданным разбиением на части; без заданного разбиения. Составление картинки, представленной в уменьшенном масштабе. Весёлая геометрия.
Решение задач, формирующих геометрическую наблюдательность.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Формирование экологического мышления - важная проблема, которая стоит перед современным учителем.
Публикация представляет собой упражнения по русскому языку во 2 классе, которые могли бы способствовать формированию основ экологического сознания уже на уровне начальной классе. По каждой из тем представлены несколько упражнений, позволяющих отрабатывать изучаемый лингвистический материал и попутно исподволь, но основательно решать важнейшую воспитательную задачу.
Задания универсального характера подойдут к разным УМК, реализующим государственный стандарт. Представленный материал является частью масштабного проекта "Экологические капельки".
Рабочая программа по физической культуре для 1-4 классов разработана на основе комплексной программы физического воспитания учащихся В.И. Лях, А.А. Зданевич 1-11 классы (- Москва: Просвещение). Обучение по триместрам.
Программа «Спортивные игры» реализует спортивно-оздоровительное направление во внеурочной деятельности начальной школы в соответствии с ФГОС НОО. Основная идея программы заключается в мотивации обучающихся на ведение здорового образа жизни, в формировании потребности сохранения физического и психического здоровья как необходимого условия социального благополучия и успешности человека. Данная программа является модульной и состоит из 4 автономных модулей, каждый из которых предполагает организацию определённого направления спортивно- оздоровительной деятельности школьников.