Пособие построено на примере работы с песней на уроке английского языка. по данной методике можно работать с любой песней на любую тему, как в начальной школе, так и в средней.
Пособие для учителя английского языка по работе с песенным текстом.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данная методическая разработка предназначена для учителей, которые работают в школе и интересуются различными подходами к преподаванию иностранного языка.
В последнее время особую популярность и распространение среди преподавателей иностранных языков получил подход CLIL (Content and Language Integrated Learning или предметно-языковое интегрированное обучение).
Адаптированная рабочая программа по английскому языку для обучающихся с ОВЗ (задержка психического развития), 5 класс, ФГОС. Автор учебника Кузовлев В.П. и др. Тематическое планирование.
Программа работы с одарёнными детьми охватывает главные аспекты воспитания и обучения одарённых детей в условиях массовой общеобразовательной школы, намечает перспективы, определяет приоритеты, содержит конкретные мероприятия данной деятельности.
Программой предусмотрено осуществление инновационных преобразований в работе с одарёнными детьми, развитие непрерывного углублённого обучения творческих школьников, изменение массовых способов обучения в пользу интеллектуально ориентированных учебных систем. Программа направлена на совершенствование образовательного процесса, который воссоздает и воспроизводит условия для учения одаренного ребенка.