Программа дополнительного образования по английскому языку «Я родом из России» (приобретение обучающимися позитивного социального опыта, формирование гражданской позиции у учащихся 8 класса)
Главная задача учебно-воспитательного процесса в современной школе - создать условия для обеспечения духовно - нравственного развития обучающихся на основе их приобщения к национальным ценностям страны, ценностям семьи, своей этнической, конфессиональной, социальной группы, общечеловеческим ценностям и направить образовательный процесс на воспитание ребенка в духе любви к Родине и уважения к культурно-историческому наследию России, на развитие его творческих способностей и формирование основ его социально ответственного поведения в обществе и в семье.
Программа дополнительного образования по английскому языку и воспитания «Я родом из России» направлена на деятельность учителя английского языка и классного руководителя по интеграции воспитательного пространства в урочную, внеурочную, внешкольную, семейную деятельность обучающихся посредством обучения английскому языку.
Марчук ЕВ программа по английскому языку Я из России.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В данном материале предложена методика создание каждым учащимся своего методического пособия, Справочника, в котором языковой материал отобран, записан, систематизирован и структурирован самим учеником в соответствии со своими потребностями – в этом состоит авторской элемент методики.
Информация в Справочнике фиксируется в графической форме, так как методика с использованием опорных схем и таблиц позволяет учащимся принимать активное участие в процессе освоения знаниями, дает возможность самовыражения, обучает самостоятельному получению знаний, что является залогом успешного развития языковой и речевой компетенции.