Авторская методическая разработка "Интерактивные тренажёр Passive Voice Present tenses"

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Главная задача учебно-воспитательного процесса в современной школе - создать условия для обеспечения духовно - нравственного развития обучающихся на основе их приобщения к национальным ценностям страны, ценностям семьи, своей этнической, конфессиональной, социальной группы, общечеловеческим ценностям и направить образовательный процесс на воспитание ребенка в духе любви к Родине и уважения к культурно-историческому наследию России, на развитие его творческих способностей и формирование основ его социально ответственного поведения в обществе и в семье. Программа дополнительного образования по английскому языку и воспитания «Я родом из России» направлена на деятельность учителя английского языка и классного руководителя по интеграции воспитательного пространства в урочную, внеурочную, внешкольную, семейную деятельность обучающихся посредством обучения английскому языку.

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Данная методическая разработка предназначена для учителей английского языка и представляет собой методические рекомендации по применению облачного сервиса Google Classroom на уроках английского языка и занятиях внеурочной деятельностью. Методическая разработка содержит научно-теоретическое и практическое обоснование предлагаемых материалов, описание опыта работы и анализ эффективности применения облачного сервиса Google Classroom на уроках английского языка. Представленная методическая разработка создана на основе практического опыта.

Раздел: Авторские программы и методические пособия

В современном обществе необходимыми являются навыки письма. Письмо наряду с говорением позволяет связно выражать свои мысли, аргументировать точку зрения, а также осуществлять профессиональную коммуникацию. Однако писать наши дети не любят. В процессе школьного обучения ученики сталкиваются с различными заданиями, которые стимулируют развитие навыков письма. Традиционно упражнения, которые направлены на формирование умений и навыков связной речи, вызывают наибольшие сложности в силу недостаточно развитого языкового чутья, отсутствия чувства стиля, бедности и однообразия речи. Поэтому важным аспектом работы учителя является стимулирование всех видов деятельности детей, которые способствуют развитию навыков письма и создания связных текстов. Хочу представить вам прием, который использую сама. Он многим знаком, но новизна в том, что я убедилась в том, использовать можно на любых предметах.