Создание учащимися коллективной презентации по теме, обсуждаемой на уроке, или теме, помогающей увидеть физику в явлениях окружающего мира, явилось увлекательным и полезным делом для освоения предмета. В работе объясняется, как я организовала это мероприятие.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тематическая программа площадки досуга детей с дневным пребыванием «ЮНЫЕ ИССЛЕДОВАТЕЛИ И КОНСТРУКТОРЫ». Летняя досуговая площадка –– это особая педагогическая система, поиск новых форм взаимодействия ребёнка и взрослого, личности и коллектива, где предпочтение отдаётся деятельностному подходу. Актуальность программы обусловлена её методологической значимостью. Знания и умения, формируемые при реализации программы в проектной и исследовательской деятельности, в дальнейшем станут основой для самообразования, изучения естественных наук и для участия в научно- исследовательской деятельности школьного научного общества.
Программа составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам основного общего образования, представленных в федеральном государственном образовательном стандарте общего образования второго поколения.
Содержание программы имеет особенности, обусловленные, во-первых, задачами развития, обучения и воспитания учащихся, социальными требованиями к уровню развития их личностных и познавательных качеств; во-вторых, предметным содержанием системы основного общего образования; в-третьих, психологическими возрастными особенностями учащихся.
В данной работе представлены занимательные задания по математике в форме различных числовых забав (ребусы, математические загадки)
Задачи проекта:
1. Дать определение термину «числовая забава»;
2. Классифицировать числовые забавы.
3. Привести примеры различных числовых забав.
4. Показать в классе самые интересные числовые забавы.
Методы исследования: поиск, изучение, систематизация, применение.
Данная работа интересна школьникам 3-4 класса. Способствует развитию познавательного интереса к предмету, умению самостоятельно пополнять свои знания и учит практически применять эти знания для решения конкретных задач вне школы.