В соответствии с современными методиками при проведении урока необходимо
- обеспечить логичное введение в новую тему для учащихся,
- провести чёткое и лаконичное знакомство с новым материалом (по возможности с привлечением учащихся к рассуждениям),
- рассмотреть примеры применения "новых" знаний (учащимися с помощью педагога),
- дать возможность самостоятельно применить материал урока в простой ситуации.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Создание учащимися коллективной презентации по теме, обсуждаемой на уроке, или теме, помогающей увидеть физику в явлениях окружающего мира, явилось увлекательным и полезным делом для освоения предмета. В работе объясняется, как я организовала это мероприятие.
Методическая разработка занятия по учебному предмету «Физика» на тему «Определение фокуса линзы» представляет собой подробный конспект урока – лабораторная работа с применением ИКТ (компьютерная программа), технологии развивающего обучения, активных методов обучения.
Курс рассчитан на учащихся, проявляющих интерес к исследовательской деятельности в области физико-математических дисциплин. Он позволяет на более глубоком уровне формировать у учащихся представление об измерении физических величин, устройстве измерительных приборов и обработке данных.
Содержание курса универсально, т.к. полученные в ходе его изучения умения и навыки являются необходимыми при проведении лабораторных и практических работ, решении задач по таким учебным дисциплинам, как физика, математика, химия, биология, но ни один из базовых курсов не предполагает систематизированного изучения этой темы. Учащийся может использовать эти знания для проведения отдельных исследовательских работ в домашних условиях.