С целью развития активной, инициативной личности в нашей гимназии введены творческие экзамены. Экзамены в такой форме закреплены в локальном акте гимназии от 2001 года. Важным показателем таких экзаменов становится не репродуктивное воспроизведение знаний, а продуктивное применение компетентностных навыков. Формы и виды сдачи их различны. Самое главное - детям предоставляется полная свобода творчества, конечно же, при мудром направляющем руководстве учителя. Представлены фрагменты творческих работ учащихся.
«Математический штурм» является одной из форм командных соревнований. Основным содержанием штурма является решение разнообразных задач. Описанная игра-соревнование может найти широкое применение по математике в 6 – 8 классах (по усмотрению организатора могут быть внесены изменения; заменены некоторые задачи, изменены оценки-баллы