Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Решение нестандартных задач с помощью кругов Эйлера-Венна
28 февраля 2012
Круги Эйлера-Венна— геометрическая схема, с помощью которой можно изобразить отношения между подмножествами, для наглядного представления. Наряду с кругами применяются прямоугольники и другие фигуры. Метод Эйлера является незаменимым при решении некоторых задач, а также упрощает рассуждения. Однако, прежде чем приступить к решению задачи, нужно проанализировать условие. Иногда с помощью арифметических действий решить задачу легче. Цель урока: Практическое применение кругов Эйлера при решении логических задач.
Круги Эйлера.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Внеклассная работа
Викторина по математике для 6 класса, позволяющая привить интерес учащихся к математике и развить их творческие способности. Данное мероприятие проводилось на неделе математики. В процессе игры у детей вырабатывается привычка сосредоточиться, мыслить самостоятельно, развивается внимание и стремление к знаниям. Играя, дети не замечают, что учатся: познают, запоминают новое, ориентируются в необычных ситуациях, пополняют запас знаний, развивают фантазию.
Раздел: Внеклассная работа
Задачи: • Развитие познавательного интереса, любознательности, стремления самостоятельно приобретать знания • Расширение кругозора знаний по математике • Повышение интереса к предмету через познавательную игру Оформление: • Плакаты, барабан для игры • Название игры и тема • Компьютер, слайды с заданиями, проектор • Музыкальное оформление игры
Раздел: Внеклассная работа
"Предмет математики настолько серьёзен, что надо не упускать случая сделать его занимательным" (Б. Паскаль)
Мероприятие проводится с целью развития у учащихся интереса к предмету, накопления определённого запаса математических факторов и сведений, умений и навыков, дополняющих и углубляющих, приобретаемые в основном курсе математики; развития логического мышления.
В игре участвуют две команды. Вопросы разминки требуют быстрого ответа. Детям предлагается решить "старинные задачи", задачи на развитие логического мышления, разгадать ребусы. Также предлагаются конкурсы для капитанов команд. По окончании игры подводятся итоги.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
