Игра состоит из четырех туров. Три тура – отборочные, четвертый – финал. В каждом из отборочных туров определяется победитель, который выходит в финал. В финале определяются победители, занявшие 1, 2 и 3 места.
Для проведения игры необходимо выбрать 9 игроков. В каждом туре игроки отвечают на вопросы определенной тематики и получают за правильный ответ определенное количество баллов. Игрок, набравший наибольшее количество баллов выходит в финал.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Материалы внеклассного мероприятия по математике и информатике. Регата "МИР" (Данный материал содержит разработку внеклассного интегрированного мероприятия по математике и информатике. )Елена Чернобай
Внеклассное мероприятие "Математический бой" можно провести либо среди учащихся одного класса, либо между параллельными классами, либо в рамках математического кружка. такие соревнования помогают ребятам повышать интерес к предмету и самореализовываться.
«Занимательная математика» входит во внеурочную деятельность по направлению «Общеинтеллектуальное развитие личности». Программа предусматривает включение задач и заданий, трудность которых определяется не столько математическим содержанием, сколько новизной и необычностью математической ситуации, что способствует появлению у учащихся желания отказаться от образца, проявить самостоятельность, а также формированию умений работать в условиях поиска и развитию сообразительности, любознательности.