Игра "Математический поезд" представляет собой внеклассное мероприятие, проводимое для учащихся, поступивших в лицей на 0 курс (8 класс). Цель проведения игры состоит в привитии интереса к математике, развития навыков работы в команде, накопление запаса математических знаний и фактов.
Мероприятие стартует в актовом зале, где участники представляют свои команды, знакомятся с правилами проведения игры и получают путевые листы с планом прохождения этапов конкурса. Каждая команда должна пройти несколько станций, на которых зарабатываются баллы за правильно решенные задачи и вопросы. Станции располагаются в специально оформленных отдельных кабинетах, где помощниками выступают учащиеся старших курсов (10-11 класс).
После прохождения всех этапов команды собираются в актовом зале, где жюри подсчитывает баллы по путевым листам и объявляет победителей конкурса. Все участники получают сертификаты, победители - грамоты.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели и задачи курса
Цели:
- подготовка учащихся к систематическому изучению геометрии в основной школе;
- создание условий для саморазвития, самореализации учащихся в процессе учебной деятельности;
- развитие конструкторской смекалки, точности, аккуратности при построении геометрических фигур.
Задачи курса состоят в следующем:
- расширить представления учащихся о сферах применения математики;
-научить изображать фигуры на нелинованной бумаге, используя геометрические инструменты;
- научить использовать геометрический язык для описания предметов окружающего мира;
- показать возможности применения полученных знаний в профессии художника, архитектора, инженера-строителя.
Внеклассное мероприятие, предназначенное для проведения во время недели математики для детей параллели 5 классов. Вопросы в игре составлены таким образом, чтобы дети вспоминали материал не только математики, но и смежных предметов, в частности, информатики. Задания продуманы так, чтобы в игре могли принимать участие не только команды, но и зрители.
Фронтальное повторение учебного материала по математике
Повышение познавательной активности у учащихся
Развитие культуры общения и культуры ответа на вопрос.
В игре принимают две команды из 9-10 класса по 8 человек.
Ход турнира
1. Вступление. Девиз.
2. Представление команд, жюри, хранителя времени.
3. Первый тур. Разминка.(Брейн-ринг).
4. Второй тур. Блиц.(Счастливый случай).
5. Третий тур. Исторический.(Клуб знатоков).
6. Четвертый тур. Конкурс капитанов.(Бизнесмен).
7. Математические шарады.
8. Итоги.