Данное мероприятие способствует развитию логического мышления, помогает увидеть ребятам красивое сплетение математической логики и литературного стиля в сказке Льюиса Кэрролла "Алиса в Стране Чудес",
знакомит учащихся с системой логики, разработанной Кэрроллом и некоторыми логическими играми.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Математический турнир
для 5-6 классов
Цель: прививать интерес обучающихся к изучению математики.
Задачи: расширить знания детей по предмету;
формировать умение у обучающихся применять свои знания в нестандартных ситуациях;
развивать логическое мышление ребят, творческие способности, любознательность и глубокий познавательный интерес;
способствовать развитию коммуникативных качеств детей.
Фронтальное повторение учебного материала по математике
Повышение познавательной активности у учащихся
Развитие культуры общения и культуры ответа на вопрос.
В игре принимают две команды из 9-10 класса по 8 человек.
Ход турнира
1. Вступление. Девиз.
2. Представление команд, жюри, хранителя времени.
3. Первый тур. Разминка.(Брейн-ринг).
4. Второй тур. Блиц.(Счастливый случай).
5. Третий тур. Исторический.(Клуб знатоков).
6. Четвертый тур. Конкурс капитанов.(Бизнесмен).
7. Математические шарады.
8. Итоги.
В науке и практике часто встречаютсязадачи, решая которые приходится составлять различные комбинации из конечного числа элементов и подсчитывать количество таких комбинаций.