рассматриваются механизмы применения ТРИЗ (теории решения изобретательских задач Г. С. Альтшуллера) в обучении биологии для развития творческого и креативного мышления учащихся
ПРИМЕНЕНИЕ ПРИЕМОВ ТРИЗ – ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ.pptx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Рабочая программа по биологии 6-9 класс по ФГОС. Автор прорамы В.В.Пасечник
Тьюторское сопровождение – это особая педагогическая технология и особая педагогическая позиция, основанная на признании права ребенка на самостоятельность, индивидуальность. Она отличается от традиционной учительской в первую очередь взаимодействием тьютора и ученика. Тьютор занимает позицию сопровождения образовательной деятельности, а цели этой деятельности определяются самим учеником. Образовательную деятельность ученик также осуществляет самостоятельно, а тьютор помогает ему проанализировать: зачем была нужна эта деятельность, каковы ее результаты, к каким переменам они ведут, в чем причины успеха или неудачи и так далее.
Сборник практических заданий предназначен для учащихся 7 – 11 классов, в котором собраны задания практической направленности повышенного и профильного уровней, и систематизированы по всем разделам биологии. С помощью сборника учащиеся может не только проверить уровень знаний, но и приобрести практические навыки решения заданий различного уровня сложности при проведении практических, проверочных и самостоятельных работ на уроках. В сборнике представлены задания на установление последовательности предметов, объектов, явлений и процессов, задания с множественным выбором ответа, работа с таблицами, на дополнение недостающей информации, работа с текстом, а также решение практических задач по цитологии, генетике, анатомии, ботанике. Пособие станет незаменимым помощником при подготовке к ГИА 9 и ГИА 11. Задания, представленные в сборнике, соответствуют КИМам ГИА по биологии различной тематики и позволяют закрепить полученные знания при решении задач части В и части С.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее