Возрастная группа: 4 – 5 лет.
Педагоги, ответственные за подготовку и проведение мероприятия: ФИО, ФИО.
Цель: сплочение детей и родителей в процессе совместной деятельности.
Задачи:
- создать положительный эмоциональный фон в детско-родительском коллективе;
- повторить функции некоторых предметов посуды;
- учить детей образовывать прилагательные от существительных;
- развивать ловкость, быстроту, координацию движений;
- развивать музыкальный слух;
- развивать мелкую моторику;
- развивать детскую инициативу;
- воспитывать уважительное отношение к труду взрослых.
Предварительная работа с детьми воспитателя: заучивания стихотворений по сценарию, заучивание пальчиковой гимнастики «Пироги пшеничные», заучивание признаков зимы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Адвент-календарь для детей – это возможность сделать каждый день ожидания и подготовки к любым праздникам особенным, запоминающимся, наполненными и счастливыми. Что может быть интереснее, чем проснуться утром и бежать к очередному адвент-календарю и обнаружить сюрприз, задание или подарок.
В работе представлена авторская дидактическая игра «Найди ряд» знакомство с которой поможет педагогу в формировании у старших дошкольников умения устанавливать логическую цепочку между элементами системы при заданных условиях.
Тема обусловлена тем, что многие дети раннего возраста с ОВЗ игрушки используют не по назначению, не умеют играть с ними. Либо их "игра" носит своеобразный характер: проявляя интерес к игрушке, они долго ею не занимаются и часто используют не по назначению.