Планирование индивидуальной работы

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Данное пособие направленно на развитие артикуляционной моторики, дыхания,автоматизацию и дифференциацию звуков от этапа изолированных звуков до введения их в связную речь, совершенствование фонематических процессов, развитие грамматической стороны речи, на расширение лексического запаса по темам: «Овощи», «Фрукты», «Осень», «Приметы осени», «Осенняя одежда», «Дикие животные осенью», на развитие связной речи.

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Постижение окружающего мира дошкольниками начинается с предметного восприятия и постепенно заменяется образным. И среди универсальных способов осуществления этого перехода можно назвать продуктивную деятельность. Её организация имеет некоторые особенности в зависимости от возраста воспитанников детского сада, а также образовательных целей конкретного отрезка учебно-воспитательного процесса.

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Возрастная группа: 4 – 5 лет. Педагоги, ответственные за подготовку и проведение мероприятия: ФИО, ФИО. Цель: сплочение детей и родителей в процессе совместной деятельности. Задачи: - создать положительный эмоциональный фон в детско-родительском коллективе; - повторить функции некоторых предметов посуды; - учить детей образовывать прилагательные от существительных; - развивать ловкость, быстроту, координацию движений; - развивать музыкальный слух; - развивать мелкую моторику; - развивать детскую инициативу; - воспитывать уважительное отношение к труду взрослых. Предварительная работа с детьми воспитателя: заучивания стихотворений по сценарию, заучивание пальчиковой гимнастики «Пироги пшеничные», заучивание признаков зимы.