Предназначено для детей с речевыми нарушениями 4-7лет, использование в коррекционной работе в условиях логопункта в ДОУ.Данное пособие позволяет решить ряд насущных задач стоящих перед учителем-логопедом. Данное пособие является переносным, что позволяет его использование не только в логопедическом кабинете, но и в группах детского сада.
Эффективность работы с детьми, имеющими различные речевые нарушения: ФНР, ФФНР, ОНР, во многом зависит от правильно организованной коррекционно-развивающей среды в логопедическом кабинете.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Рабочая программа по краеведению раскрывает актуальность выбранного направления работы, цели и задачи для ее реализации, содержание и тематическое планирование по возрастным группам (средняя, старшая, подготовительная к школе)
Разработанная Программа по краеведению «Родные просторы» (далее Программа) для детей 3-7 лет, является региональным компонентом в реализации части, формируемой участниками образовательных отношений образовательной программы дошкольного образования МБДОУ «Красномайский детский сад».
Предлагаемая Программа «Родные просторы» направлена на:
• формирование у детей дошкольного возраста глубокого и осознанного понимания родного края. В современном мире, где глобализация и цифровизация становятся неотъемлемой частью жизни, важно сохранять и передавать знания о местной культуре, истории и природе. Это способствует формированию у детей чувства принадлежности к своему региону, уважения к его традициям и бережного отношения к окружающей среде;
• на изучение исторических моментов и культуры в дошкольном учреждении, не отказыва-ясь от освоения тех областей знаний, которые необходимы для современной жизни, при этом тесно соединяя обучающую часть программы с воспитательным процессом.
Данная игра направлена на развитие связной речи. В ней ребенок учится строить описательный рассказ из нескольких предложений. У него развивается воображение, внимание.