Использование координационной лестницы в совместной и самостоятельной двигательной деятельности с детьми дошкольного возраста.

23 сентября 2021
Как использовать координационную лестницу в совместной и самостоятельной двигательной деятельности? Каким образом изготовить лестницу своими руками. Вашему вниманию представлены карты – схемы упражнений с использованием скоростной лестницы для организации и проведения совместной и самостоятельной работы с детьми
консультация-для-педагогов-координационная-лестница.pdf
карточки-схемы-координационная-лестница.pptx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
"Развитие мотивации к обучению в классе скрипки"
Предназначено для детей с речевыми нарушениями 4-7лет, использование в коррекционной работе в условиях логопункта в ДОУ.Данное пособие позволяет решить ряд насущных задач стоящих перед учителем-логопедом. Данное пособие является переносным, что позволяет его использование не только в логопедическом кабинете, но и в группах детского сада. Эффективность работы с детьми, имеющими различные речевые нарушения: ФНР, ФФНР, ОНР, во многом зависит от правильно организованной коррекционно-развивающей среды в логопедическом кабинете.
Формирование у детей звуковой культуры речи; развитие коммуникативной функции речи.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее