Данная рабочая программа "Русский (родной)язык" (10 класс)составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и учебника "Русский язык" 10-11 класс под редакцией Н.Г.Гольцовой
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Настоящая программа разработана на основе
адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), вариант 1
Рабочая программа предназначена для организации процесса обучения русскому языку по адаптированной программе учащихся 5-6 классов ( 2 часа в неделю: 70 часов в годв 5 классе и 70 часов в год в 6 классе) в МКОУ Таловская СОШ р.п. Таловая Воронежской области на основе линии учебно-методического комплекса ФГОС ОВЗ под редакцией Н.Г. Галунчиковой, Э. В. Якубовской, Я.В. Коршуновой. УМК предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» для обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Данный учебно-методический комплекс входит в Федеральный перечень учебников и имеет гриф «Допущено Министерством просвещения Российской Федерации»
В работе содержится обзор некоторых современных интернет-сервисов и примеры использования образовательных технологий в условиях онлайн и офлайн обучения. Организованная таким образом система работы приводит к повышению качества обучения учащихся с разными образовательными возможностями и помогает самореализации детей