Образ родного дома в творчестве С.А. Есенина занимает особое место. В узком смысле для поэта дом - это русская изба, а в широком - вся Россия, которая оставила неизгладимый след в его душе. Согласно своим представлениям о “крестьянском рае” автор идеализирует образ родного дома и природу, его окружающую, проводит мысль об их узловой завязи.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
1.В программе по русской литературе 8 класса в якутской школе изучается творчество В.Г. Короленко в форме внеклассного чтения.
2. В связи с празднованием 385-летия вхождения Якутии в состав России.
Тема: «Тема Якутии в творчестве В.Г. Короленко».
Цели: воссоздать колорит эпохи, показать факторы, сформировавшие общественное движение в России в 70-80-х гг. 19 века; понять особенности идеологии народничества как системы взглядов крестьянской демократии в России
Д.О. с пребыванием В.Г. Короленко в амгинской ссылке.
2. Д.П. идейную глубину и художественную силу произведений, посвященных Якутии, гуманизм писателя в изображении судьбы якутского народа.
3. Значение вклада русских писателей- народников в развитие Якутии.
Фольклорные традиции в литературе серебряного века.
Предметом изучения данного курса является изучение фольклорных традиций в лирике поэтов Серебряного века, прочтение произведений серебряного века с точки зрения отражения в нём разнообразных имитаций русского народного стиха, который является самым высшим художественным выражением в слове таланта и мудрости русского народа.
Работа с фрагментом текста произведения: отношение к воспитанию и образованию г-жи Простаковой и Стародума (явл. 7, д. 3; явл. 8, д. 4)
Рассмотрены два этапа работы с текстом: подробное изучение и понимание текста в целом во время чтения и обобщение изученного материала после прочтения художественного произведения.