Водопроводные линии были старые. В воду стали попадать механические примеси.Мы взяли воду из старых труб и стали ее исследовать на химические и физические свойства в школьных лабораториях. Плотность грязной воды была больше плотности чистой воды, ее категорически нельзя употреблять во внутрь, как питьевую воду, в пищу и т.д.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель данной методической разработки - помочь обучающимся овладеть базовыми знаниями, необходимыми для работы пользователю на персональном компьютере. Приводятся методические указания к проведению лабораторной работы и соответствующие лабораторные задания. Работы выполняются в рамках предмета «Информатика» и ориентированы на изучение основных дидактических единиц. Материал методических указаний может быть использован как для самостоятельного изучения, так и для обучения в группах.
Применение метода - песочная терапия в работе педагога-психолога для проведения коррекционно-развивающих занятий с учащимися на этапе адаптации к общеобразовательному учреждению.
В статье представлен опыт учителя по организации проектной деятельности учащихся в процессе обучения иностранным языкам с целью формирования УУД и развития исследовательских и творческих умений школьников.