В проекте будет раскрыта не просто роль книги как источника любой информации, а именно роль художественной книги в воспитании и формировании личности школьника. В основе проекта лежит исследовательская и аналитическая деятельность учащихся по выявлению собственных читательских интересов. Проект способствует расширению читательского пространства, реализации дифференцированного обучения и развитию индивидуальных возможностей каждого ребёнка, воспитанию ученика - читателя.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В представленном материале показан опыт интегрированного урока русского языка и литературы, цель которого - развитие гуманитарного мышления через накопление опыта диалогического восприятия художественного текста и звучащей речи.
Педагоги обеспокоены ужасающей тенденцией последнего времени: учащиеся разучились воспринимать длинные задания, инструкции и тексты, постигать их суть, не могут сосредоточиться, имеют низкий коэффициент усвоения знаний. При выполнении домашних заданий пользуются решебниками, готовыми домашними заданиями, различными дайджестами. Это объясняется тем, что у современного школьника преобладает клиповое мышление.
Раскрываются понятия профессиональной компетентности, профессионального качества, разнообразные формы организации самообразования учителя. Автор демонстрирует знание материала и исследует особенности саморазвития профессионального творчества педагога.