"Формирование универсальных учебных действий у младших школьников в рамках ФГОС"

Раздел: XI Международный педагогический форум

В данной статье рассказывается о применении проектных задач на уроках математики.

Раздел: XI Международный педагогический форум

Орфографическая зоркость – это способность, умение быстро обнаруживать в тексте, который предназначен для записи или уже написан, орфограммы, а также определять их типы». Это умение является основополагающим в обучении грамотному письму. Поэтому прежде всего в данной статье мы хотим рассмотреть упражнения, применяемые для формирования у учащихся орфографической зоркости.

Раздел: XI Международный педагогический форум

Ознакомление учащихся с вокальными навыками в академической манере исполнения. Формирование правильного певческого дыхания, звукоизвлечения,дикции ,тембра голоса. Цель: Обучение навыкам академического пения, посредством уроков по сольному пению. Задачи: 1.Научить учащегося начальным навыкам академического пения; 2. Самостоятельно разучивать вокальное произведение. 3.Развитие музыкальных способностей. Повышение общей музыкальной культуры. 4.Осознание учащимся личностной и гражданской позиции. Методы: Метод подбора музыкального материала, концентрический метод, фонетический метод, фонопедический метод, метод мысленного пения, объяснительно–иллюстративный, метод сравнительного анализа. Программа рассчитана на три(четыре) года обучения.