Методическая разработка урока литературы в 8 классе по теме: «Нестандартное прочтение романа Б. ВАСИЛЬЕВА «В списках не значился»» (УРОК-ИССЛЕДОВАНИЕ)

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок-проект - итог самостоятельно прочитанных учащимися пьес А.Островского и изученных критических статей по пьесе "Гроза".
Данная работа представлена как практический материал для работы учителей математики и не только. Рассмотренные активные методы обучения позволяют эффективно решать конкретные задачи каждого этапа урока.
В статье представлена методическая система работа учителя на основе Конструктора современного урока. Конструктор современного урока, который был разработан на основе Технологии развития критического мышления средствами чтения и письма. Данный конструктор представляет собой обобщенную модель урока (или внеурочного занятия), в которой подобраны и прописаны все возможные варианты методов и приемов современных образовательных технологий для формирования результатов все трех уровней, в том числе и трех видов УУД. При построении урока (или занятия внеурочной деятельности) можно выбрать те элементы конструктора (включая методы обучения и приемы работы учащихся), которые необходимы на каждом этапе урока для решения его конкретных задач, для формирования конкретного УУД.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее