Как часто мы можем похвастать восторженными восклицаниями детей, покидающих урок? Какие возможности есть / должны быть в арсенале учителя, чтобы оправдать идею «Если ты можешь удерживать внимание детей – ты можешь их обучать»?
Умение привлечь и удержать внимание учащихся – несомненно, одно из важных профессиональных качеств учителя. И главенствующую роль в этом играет развитие познавательного интереса. Использование мультимедийных WOW – эффектов – неоценимая помощь в этом учителю.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Педагогическая поддержка ребенка, находящегося в трудной жизненной ситуации, является важнейшим направлением деятельности классного руководителя в школе и должна осуществляться комплексно при тесном взаимодействии с семьей и другими педагогами. Классный руководитель ищет пути для формирования у ребенка положительных качеств.
Теоретическое обоснование и практическая разработка системы оценивания качества образования обучающихся в основной общекачество образования обучающихся повысится если в общеобразовательном учреждении будет создана внутренняя система оценивания качества образования обучающихся, которая позволит администрации школы управлять процессами оценивания качества образования обучающихся по основной образовательной программе основного общего образования и корректировать деятельность педагогов.образовательной школе.
Практическая значимость работы заключается в том, что на основе проведенного исследования предложены методические рекомендации по организации внутреннего мониторинга качества образования в образовательном учреждении.