Приняв как аксиому тезис « человека нельзя научить, развить, воспи-тать; он может только научить себя сам, то есть научиться, развиться, воспи-таться» для развития интеллектуальных умений учащихся приме-няю технологию проблемного обучения, которая обязательно включает в себя систему проблемных задач различного уровня сложности.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Основное противоречие, которое существует в педагогике, заключается в имеющихся в теории и методике физического воспитания данных о положительном влиянии на состояние здоровья дошкольников занятий с применением нетрадиционного физкультурного инвентаря и недостаточной разработке педагогических условий его использования в физкультурно-оздоровительной работе с детьми 3-4 лет. Я расскажу о своей практической работе, где изучались педагогические условия оздоровления детей младшего дошкольного возраста с использованием нетрадиционного физкультурного инвентаря.
Программа позволяет учащимся ознакомиться со многими интересными вопросами математики, выходящими за рамки школьной программы, расширить целостное представление о проблеме данной науки, заглянуть в прошлое- в древнюю математику. Решение математических задач, связанных с логическим мышлением, закрепит интерес детей к познавательной деятельности, будет способствовать развитию мыслительных операций и общему интеллектуальному развитию.