Интегрирование знаний по информатике и английскому языку, на данном уроке учащийся практический применяют компьютер для изучения английского языка. Формируются лексические навыки: активизация употребления в речи учащихся лексики по теме “Устройство компьютера”.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В результате выполнения лабораторной работы студент должен:
знать:
понятие системы счисления;
понятие позиционной системы счисления;
понятие непозиционной системы счисления;
уметь:
переводить числа из одной системы счисления в другую;
выполнять основные арифметические операции в любой системе счисления.
Рассматривая развивающий потенциал математического образования, следует отметить, что изучение математики влияет, во-первых, на формирование элементов общей культуры личности, и в частности, элементов математической культуры, во-вторых, на общее развитие личности, и в частности, на формирование образовательных компетенций. Потому, математика, как учебная дисциплина, располагает определёнными средствами и возможностями в формировании ключевых компетенций.
Таким образом, указанные потребности определили два подхода к созданию концепции математического образования: 1) содержательный подход; 2) компетентностный подход.