Роль классного руководителя в профилактической работе с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации

Педагогическая поддержка ребенка, находящегося в трудной жизненной ситуации, является важнейшим направлением деятельности классного руководителя в школе и должна осуществляться комплексно при тесном взаимодействии с семьей и другими педагогами. Классный руководитель ищет пути для формирования у ребенка положительных качеств.
rol-klassnogo-rukovoditelya-v-profilakticheskoj-rabote-s-detmi.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Использование ИКТ в образовании является одним из значимых направлений развития информационного общества. Учащиеся должны уметь самостоятельно находить информацию, анализировать, обобщать и передавать её другим, осваивать новые технологии. Использование новых информационных технологий способно существенно углубить содержание материала, а применение информационных и коммуникационных технологий в обучение может оказать заметное влияние на формирование практических умений и навыков учащихся в освоении исторического материала.
Урок имеет четкую практическую направленность, учащиеся не просто демонстрируют знание истории создания сэндвичей и технологии их приготовления, а также на практике готовят сэндвичи из заранее нарезанных продуктов. Демонстрируют умение сервировать стол для ланча, принять гостей (на английском языке).
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее