Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Методическая разработка межпредметного проекта Всемирное наследие России
07 сентября 2018
Представлена разработка проекта по географии и иностранным языкам, с использованием облачных технологий
proekt-vsemirnoe-nasledie-rossii.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Галиева О. В.
В фильме показан отрывок из комбинированного занятия по подготовке к ОГЭ. По ходу занятия девятиклассники изучают документы КИМ, закрепляют умения в составлении уравнений реакций методом электронного баланса.
Кроме этого на уроке учащиеся должны понять, что любые знания обязательно пригодятся в жизни, что ОВР активно происходят на стадии заживления ран, излечения от различных болезней.
Определяет роль сенсорного восприятия в общем интеллектуальном развитии детей, помогает увидеть связь сенсорного восприятия с уровнем речевого развития ребенка, приводит примеры дидактических игр для осуществления сенсорного воспитания.
В статье рассматривается методика преподавания информатики и информационных технологий в ПД в рамках инклюзивного образования. Особое внимание уделено проблеме организации курсов для студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
