Формирование универсальных учебных действий (УУД) у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на уроках окружающего мира

Раздел: XI Международный педагогический форум

Алгебра логики - один из увлекательных разделов информатики. Знание основ логики необходимо и для успешной сдачи ЕГЭ по информатике, и для дальнейшего обучения в высших учебных заведениях. В данной работе представлены разноуровневые задания по основам логики: задание, где требуется провести логический анализ составного высказывания и продемонстрировать знание логических операций; задание, проверяющее умение строить таблицу истинности логического выражения; задание, проверяющее умение упрощать логическое выражение и строить контактную и бесконтактную логические схемы; по таблице истинности записать соответствующие функции с использованием СДНФ и СКНФ; задание, проверяющее умение решать логические задачи.

Раздел: XI Международный педагогический форум

Интегрированный урок по географии, 10 класс. Интегрированный урок- это учебное занятие, на котором данная тема рассматривается с разных точек зрения, средством нескольких предметов( география, химия, искусство). На таком уроке можно создать более благоприятные условия для развития самых разных интеллектуальных умений учащихся.

Раздел: XI Международный педагогический форум

Актуальность: стремительное внедрение информационно-коммуникационных технологий в образование, серьезное увлечение молодежью компьютером, а также рост популярности английского языка в мировом пространстве, создали благоприятные условия для эффективного обучения английскому языку. Вместе с тем существует проблема утраты познавательного интереса обучающихся к учению вообще и на уроках иностранного языка в частности, и, как следствие происходит ухудшение успеваемости. Сформировать потребность и способность к самостоятельному приобретению знаний, к непрерывному образованию и самообразованию - одна из стратегических задач современной российской школы. Ее решение невозможно без формирования у каждого обучающегося стойких познавательных мотивов учения, познавательного интереса, постоянного стремления углубляться в область познания. Именно от этого в дальнейшем будут зависеть успехи подрастающего поколения не только в годы школьного обучения, но и их возможности реализовать свой внутренний потенциал в дальнейшем профессиональном образовании.