Статья раскрывает основные аспекты обучения культуре языкового общения с японцами. Автором проводится анализ стереотипов, возникающих при соизучении японского и русского языков. Подробно рассмотрен процесс формирования технологий обучения японскому языку. Представлена позиция автора относительно выявления значимых для учебного процесса моментов получения преподавателем информации об этностереотипах учащихся.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Математика обладает огромными возможностями для развития способности учащихся к исследовательской и творческой деятельности. В частности систематическое и целенаправленное использование задач исследовательского содержания в процессе обучения, способствует развитию у учащихся исследовательских навыков. Это эффективное средство развития интеллекта. В данной работе содержится ряд таких задач для 5-10 классов.
Развитию исследовательских навыков способствуют и уроки- конференции. Процесс подготовки учащихся пятых классов к конференции «Математики Востока» также описан в этой работе.